為進(jìn)一步提高商丘市回民中學(xué)學(xué)生語文作文寫作能力，提升學(xué)生迎戰(zhàn)高考的激情和自信，1月4日下午，商丘市回民中學(xué)語文學(xué)科中心組邀請資深語文學(xué)者王曉龍教授參加了中心組教研活動，并為高三學(xué)子做了題為《作文評改課》的講座。

王曉龍首先參加了語文學(xué)科中心組的作文教研活動。在教研活動中，語文學(xué)科中心組主任位召杰介紹了語文學(xué)科中心組建設(shè)和為提高學(xué)生寫作水平所做的努力，老師們講述了學(xué)生寫作現(xiàn)狀和在指導(dǎo)學(xué)生提高作文寫作水平中的困惑問題。王曉龍認(rèn)為，商丘市回民中學(xué)在高中作文教學(xué)中貫徹落實黨關(guān)于教育根本任務(wù)的要求，充分發(fā)揮好語文寫作立德樹人的功能，培育了學(xué)生積極向上的價值觀，又能積極探討和總結(jié)作文教學(xué)方法，做好高考作文教學(xué)的備課針對性和時效性，很多方法非常好，值得進(jìn)一步總結(jié)。同時，認(rèn)真聆聽了老師們在作文指導(dǎo)過程的一些問題并提出了具體而中肯的建議。

參加過語文學(xué)科組教研活動后，王曉龍又為高三學(xué)生帶來了《作文評改課》的專題講座。他為同學(xué)們深入解讀了高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，希望同學(xué)們在寫作中首先達(dá)到保級指標(biāo)，進(jìn)一步提升升級指標(biāo)，并結(jié)合具體實例引導(dǎo)學(xué)生掌握“五步十目”的議論文寫作典范，讓學(xué)生明白通過不斷修改來快速提高作文水平的具體方法。

講座持續(xù)一個半小時。王曉龍以詳實的作文實例，切合實效的理論講授，循循善誘的講課方式，贏得了在場學(xué)生的陣陣掌聲。同學(xué)們紛紛表示，聽了報告后，明白了以后在提高高考作文寫作方面的努力方向，對提高高考作文成績有了更大的自信，相信自己在2024年高考作文寫作中一定能取得好成績。

王曉龍教授簡介：

王曉龍，資深語文學(xué)者、中學(xué)語文教齡40年，任省級教研室學(xué)科主任、教研員21年。國家語委2012年課題“中文寫作水平等級標(biāo)準(zhǔn)及測試大綱研制”項目負(fù)責(zé)人；（教育部）中國語文現(xiàn)代化學(xué)會副秘書長，語文教育專業(yè)委員會副理事長；北師大《中國教師》雜志社教育研究中心特聘教授、語文測評研究院院長；《作文周刊》副總編輯，編委；《天津教育報》作文專版、閱讀專版主編，1999—2003年，帶隊編寫天津市義務(wù)教育語文教材107種。（王玉強(qiáng)）

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