大學(xué)可以說(shuō)是學(xué)生中最快樂(lè)的階段了，既沒(méi)有繁重的課程安排，也沒(méi)有寒暑假作業(yè)。唯一讓他們感到憂心的，就是畢業(yè)論文了，不過(guò)也只是難受一陣子，畢竟只要學(xué)生不過(guò)分老師都會(huì)給通過(guò)的。

研究生就不一樣了，想要畢業(yè)就得寫出各個(gè)的畢業(yè)論文，而想要論文合格還得在專業(yè)期刊上發(fā)表文章才可以。這就涉及到學(xué)術(shù)研究了，因此研究生們幾乎從入學(xué)開始，就整天泡在實(shí)驗(yàn)室，為的就是能順利畢業(yè)。

雖說(shuō)研究生能否畢業(yè)是他們自己的事，可導(dǎo)師通常也都會(huì)幫一把，只不過(guò)謀事在人成事在天，關(guān)鍵還得看學(xué)生自己夠不夠努力。每當(dāng)臨近畢業(yè)季，負(fù)責(zé)任的導(dǎo)師總會(huì)督促學(xué)生趕緊寫論文，卻不想有時(shí)竟是皇帝不急太監(jiān)急。

“致謝一定要寫嗎”，研究生曬和導(dǎo)師的極限拉扯，看后笑岔氣了！

“假期有沒(méi)有看文獻(xiàn)啊”，跟自己的學(xué)生真是要操碎心了，學(xué)生的回答也沒(méi)有辜負(fù)老師，一句話就讓老師秒懂。“這是一個(gè)很難回答的問(wèn)題”，同學(xué)，你是懂語(yǔ)言的藝術(shù)的，看似什么都沒(méi)說(shuō)卻又什么都說(shuō)了。

“就知道你會(huì)這么說(shuō)”，老師也是很無(wú)奈，看來(lái)自己的學(xué)生還是自己了解啊。難怪導(dǎo)師們?cè)谔暨x學(xué)生時(shí)都會(huì)異常謹(jǐn)慎，這也是為了確保接下來(lái)兩三年的時(shí)間里，能過(guò)的輕松一點(diǎn)。

剛上大學(xué)時(shí)同學(xué)們都異常謹(jǐn)慎，在老師面前都是一副唯唯諾諾的小菜雞模樣。可等跟老師混熟后，有些學(xué)生就開始皮了，竟然還給老師畫起大餅了，在被問(wèn)到英語(yǔ)口語(yǔ)怎么樣時(shí)，學(xué)生的回答真是讓我耳目一新。

“對(duì)方說(shuō)的我聽(tīng)不懂但是我假裝聽(tīng)懂，我說(shuō)的他也聽(tīng)不懂但是也假裝聽(tīng)懂，這能算我合格嗎”，好家伙，真敢想啊。老師看完也是深感無(wú)語(yǔ)：“少給我整唯心主義，高校老師壓力大有你一份功勞”，哈哈哈，從回復(fù)時(shí)間上來(lái)看，老師還是冷靜了一會(huì)的。

對(duì)于學(xué)生們而言論文是一種折磨，老師又何嘗不是如此呢，尤其是學(xué)生只需要經(jīng)歷一次，老師卻是年年都要受到折磨。一學(xué)生因?yàn)橹轮x重復(fù)率太高就想省略那部分，結(jié)果導(dǎo)師的回復(fù)真是要讓人笑瘋了。

“不想謝可以不謝的”，研究生曬和導(dǎo)師的極限拉扯，看后都要笑岔氣了。同學(xué)，要說(shuō)話你就說(shuō)完整，這樣表達(dá)出來(lái)的意思很可能會(huì)被導(dǎo)師誤解，看給他氣的，怎么這個(gè)院是沒(méi)你想感謝的人了是么。

或許是在中小學(xué)時(shí)期被管的太狠，所以有些同學(xué)上了大學(xué)就變得很放肆，不僅上課不認(rèn)真聽(tīng)講還經(jīng)常逃課，對(duì)此老師也很無(wú)奈。不過(guò)有些學(xué)生也不逃課，就是請(qǐng)假，只是理由過(guò)于牽強(qiáng)了。

“明天要是真來(lái)不來(lái)再和我說(shuō)，可以嗎”，看到自己這么說(shuō)學(xué)生還不回復(fù)老師也很無(wú)奈，只能拍了拍他的頭像，結(jié)果就尷尬了。“陳老師拍了拍我的~，問(wèn)我可以吃嗎”，巧妙的是這個(gè)時(shí)候?qū)W生回了“可以”，真不知道是不是故意的。

學(xué)生也真是夠皮的，不過(guò)相比起那個(gè)尷尬場(chǎng)面，在背后吐槽老師卻不小心把消息發(fā)到正主那才更令人窒息。有學(xué)生想跟同學(xué)吐槽導(dǎo)師，卻不想把聊天發(fā)給了導(dǎo)師，在一頓輸出后才發(fā)現(xiàn)發(fā)錯(cuò)了人。

尷尬的是雖然他及時(shí)撤回了，但導(dǎo)師也是秒回了他的消息，恐怕學(xué)生說(shuō)的那些話他都看見(jiàn)了。這還等什么，趕緊去辦公室找老師解釋一下吧，要是真說(shuō)了不該說(shuō)的讓導(dǎo)師誤會(huì)了，看他之后還愛(ài)管你不。

雖說(shuō)師生關(guān)系不好處理，但大學(xué)老師多數(shù)都很年輕，因此跟學(xué)生還是有很多共同話題的。只不過(guò)要是跟學(xué)生混的太熟也不好，這不這個(gè)導(dǎo)師還被學(xué)生慫恿當(dāng)烈士，真是看熱鬧不嫌事大啊。

研究生在跟導(dǎo)師溝通時(shí)要注意方式，不要太隨意，避免留下壞印象

雖說(shuō)這些學(xué)生跟導(dǎo)師間的溝通很歡樂(lè)，但也只是偶然事件，學(xué)生可千萬(wàn)不要模仿。研究生不同于本科，論文里對(duì)學(xué)術(shù)研究?jī)?nèi)容要求是很嚴(yán)格的，學(xué)生要想順利畢業(yè)離不開導(dǎo)師的指導(dǎo)。

因此不僅要注意跟導(dǎo)師的說(shuō)話方式，還要勤去實(shí)驗(yàn)室，不要等導(dǎo)師催。寫論文也不要拖延時(shí)間，畢竟它還有查重率跟著，學(xué)生需要留出修改的時(shí)間，在致謝環(huán)節(jié)時(shí)也不要太敷衍，這也算是給自己的研究生生活畫上圓滿的句號(hào)，因此還是認(rèn)真對(duì)待為好。

【筆者寄語(yǔ)】

同學(xué)們?cè)诟鷮?dǎo)師溝通時(shí)既不要太嬉皮笑臉，也不用太嚴(yán)肅，其實(shí)大學(xué)導(dǎo)師的思想并不古板。在完成學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上，跟導(dǎo)師聊一些其他話題也是可以的，關(guān)鍵要看導(dǎo)師的興趣愛(ài)好，看人家是否愿意。

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