大學本科專業(yè)有哪些 什么專業(yè)比較好

大學本科專業(yè)有哪些

哲學類

哲學類下設哲學、邏輯學、宗教學、倫理學等幾個專業(yè)。哲學是一門研究人生終極意義和宇宙萬物本源的學科，強調(diào)批判性思維和理性思考能力的培養(yǎng)。哲學是公認的就業(yè)困難的專業(yè)，造成這一現(xiàn)象的根本原因在于哲學的本科教育與行業(yè)體系難以銜接，沒有直接對口的就業(yè)崗位。

畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有以下幾個：

(1)教育科研單位：如到高校、研究所、政策研究機構(gòu)做研究，一般需要繼續(xù)深造;或者到中小學、培訓機構(gòu)當老師，在校期間最好能考下教師資格證。

(2)政府機關：哲學專業(yè)畢業(yè)生思考問題的獨特性和深刻性還是很受相關政府機關歡迎的，通過考公務員可以進入各級政府機關(如黨校、宣傳部、組織部、政府辦等)工作。

(3)新聞出版單位：新聞出版需要有廣博的知識儲備、優(yōu)良的文筆和口才，哲學專業(yè)的學生常常能夠從獨特的思考角度切入事件進行寫作，所以也很受新聞出版單位的歡迎。

(4)企業(yè)：可以在大中型企業(yè)從事行政、黨建、企劃、文案、人力資源、秘書、管理等工作。

經(jīng)濟學類

經(jīng)濟學門類下有經(jīng)濟學、財政學、金融學、經(jīng)濟與貿(mào)易等幾類專業(yè)。熱門專業(yè)包括：經(jīng)濟學、金融學、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等。

經(jīng)濟學專業(yè)的就業(yè)方向主要是政府經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和大中型企業(yè)的經(jīng)濟分析和規(guī)劃部門。

金融學和金融工程專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)去向是各金融監(jiān)管部門(中國人民銀行、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、***)和銀行、證券、保險、基金等金融機構(gòu)。

金融工程相關崗位更側(cè)重利用計算機工具建模來做金融產(chǎn)品的量化分析，需要畢業(yè)生有較好的數(shù)學基礎。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學生畢業(yè)后可在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門及外貿(mào)企業(yè)的經(jīng)營與管理崗位就業(yè)，如從事跟單員、國際貨物運輸代理、報關員，及其他相關業(yè)務或管理工作。

法學類

法學門類下有法學、政治學、社會學、民族學、馬克思主義理論、公安學等幾類專業(yè)。

法學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)途徑包括：

(1)通過公務員考試進入公安、檢察院、**工作;

(2)進入律師事務所當律師;

(3)進入大中型企業(yè)做法律顧問。

以上崗位都需要通過司法考試取得相關從業(yè)資格。

政治學和社會學專業(yè)畢業(yè)生可以到黨政機關、社會團體、新聞出版機構(gòu)、教育及其他企事業(yè)單位從事相關業(yè)務或管理工作。

民族學專業(yè)畢業(yè)生可以到黨政部門特別是民族宗教事務管理機構(gòu)及相關教育科研部門工作，也可以到企事業(yè)單位、新聞出版機構(gòu)從事行政、我、文秘、文化交流、文教宣傳等工作。

馬克思主義理論專業(yè)培養(yǎng)具有馬克思主義理論素養(yǎng)，具有科學社會主義和國際共產(chǎn)主義運動知識的專門人才，學生畢業(yè)后可以在黨政機關、外事部門、高等院校從事理論宣傳、教學研究等工作。

公安學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向比較明確，他們畢業(yè)后可以進入公安機關、檢察院、**、司法局工作。

大學本科比較好的專業(yè)

教育學類

教育學門類下設教育學類、體育學類2大類專業(yè)。

教育學類專業(yè)包括：教育學、科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育、華文教育等。其畢業(yè)生可以到學校及教育部門從事教學和管理工作。

體育學類專業(yè)包括：體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學、運動康復、休閑體育等。其畢業(yè)生可以到各級體委、體育研究機構(gòu)及學校從事運動訓練、裁判、教學、科研和管理等工作。

理學類

理學是研究自然物質(zhì)運動基本規(guī)律的科學，理學專業(yè)注重理論研究，其培養(yǎng)目標是科學家。理學門類下設數(shù)學、物理學、化學、天文學、地理科學、大氣科學、海洋科學、地球物理學、地質(zhì)學、生物科學、心理學、統(tǒng)計學等幾類專業(yè)。

理學專業(yè)畢業(yè)生的去向主要有以下幾個：

(1)科研機構(gòu)：進入專業(yè)對口的研究機構(gòu)、高等學校從事基礎理論及應用研究，繼續(xù)深造后更有優(yōu)勢。

(2)學校和教育機構(gòu)：考取教師資格證，進入中小學或培訓機構(gòu)當老師。

(3)政府機關：通過公務員考試，進入專業(yè)相關的政府部門從事研究、管理等工作。

(4)考研：可以跨專業(yè)考研，學習另外實用性更強的專業(yè)，為將來就業(yè)開辟新路。理科學生理論基礎扎實，很受其他專業(yè)的歡迎，跨專業(yè)考研比較容易。

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