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    天天觀天下!多國(guó)專(zhuān)家業(yè)者共論博物館助力文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承
    2024-09-23 11:13:44 來(lái)源:中新網(wǎng) 編輯:

    2024北京文化論壇“文化遺產(chǎn):系統(tǒng)保護(hù)與活態(tài)傳承”平行論壇20日在北京舉辦。多國(guó)文物、考古、博物館界專(zhuān)家學(xué)者,圍繞博物館館藏文物的價(jià)值挖掘、博物館教育與研究功能等議題進(jìn)行探討。

    中國(guó)國(guó)家博物館副館長(zhǎng)張偉明認(rèn)為,文物價(jià)值有多重含義??傮w來(lái)說(shuō),許多文物是歷史發(fā)展和文明發(fā)展的見(jiàn)證物,也是民族精神的承載物。因此,不同文物在不同類(lèi)型的博物館中發(fā)揮的作用也有區(qū)別,有的文物彰顯著一地一域的歷史和文化的發(fā)展,有的文物則必須放在整個(gè)民族文明發(fā)展的歷程中來(lái)理解。

    為充分發(fā)揮好國(guó)家博物館收藏140多萬(wàn)件珍貴文物的價(jià)值,把其作為國(guó)家文化客廳的這一名片打造得更加鮮亮,中國(guó)國(guó)家博物館從健全文物高效精細(xì)化管理、加強(qiáng)文物的價(jià)值闡釋挖掘、積極推進(jìn)文物的活化利用、努力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層、大力推動(dòng)國(guó)際文化交流等方面努力。

    9月20日,2024北京文化論壇“文化遺產(chǎn):系統(tǒng)保護(hù)與活態(tài)傳承”平行論壇在北京舉辦?!≈行律缬浾?田雨昊 攝

    在推動(dòng)國(guó)際文化交流方面,近年來(lái)中國(guó)國(guó)家博物館持續(xù)引進(jìn)輸出多個(gè)展覽。先后引進(jìn)“意大利之源——古羅馬文明展”“巴黎圣母院增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)沉浸式展覽”等;向國(guó)外推出“中國(guó)藝術(shù)的歷史表達(dá)”等展覽,近期還將向匈牙利推出“中華飲食文化展”,努力讓中國(guó)人更好地讀懂世界,讓世界讀懂中國(guó)。

    韓國(guó)首爾歷史博物館館長(zhǎng)崔秉九介紹,該館的愿景是發(fā)展成為市民分享關(guān)于首爾的知識(shí)寶庫(kù),以及相互理解、分享愛(ài)心的教育空間。近年來(lái),該館與中國(guó)、匈牙利、丹麥等國(guó)的博物館共同舉辦多場(chǎng)交流展,特別是和位于中國(guó)北京的首都博物館開(kāi)展多場(chǎng)展覽和研討會(huì)。每年中日韓三個(gè)國(guó)家的城市博物館都會(huì)舉辦相關(guān)研討會(huì),分享關(guān)于博物館的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

    他認(rèn)為,在城市之間的外交活動(dòng)中,博物館的作用不容忽視,博物館不僅僅是保存歷史和文化的空間,還可以是城市之間開(kāi)展交流與合作的載體。

    匈牙利國(guó)家博物館駐華代表貝思文介紹,成立于1802年的匈牙利國(guó)家博物館,職責(zé)是收藏和展示匈牙利歷史文物,文物數(shù)量超過(guò)300萬(wàn)件。走進(jìn)博物館,觀眾將穿越時(shí)光,探尋匈牙利從史前時(shí)代到現(xiàn)在的歷史。

    隨著科技的發(fā)展,匈牙利國(guó)家博物館積極推動(dòng)文化數(shù)字化的工作,通過(guò)高清3D掃描技術(shù)、人工智能技術(shù)等,將重要的展品和展覽內(nèi)容搬上數(shù)字平臺(tái),向全球觀眾展現(xiàn)這些珍稀文物。這不僅能擴(kuò)大博物館影響力,也為文物的保護(hù)和研究提供新的可能。

    國(guó)際博物館協(xié)會(huì)亞太地區(qū)聯(lián)盟主席安來(lái)順認(rèn)為,進(jìn)入21世紀(jì),博物館的教育工作強(qiáng)調(diào)更加積極地使用藏品,并在所有可利用資源的范圍內(nèi)創(chuàng)造出盡可能多樣化的學(xué)習(xí)形式,新的博物館教育在快速形成。

    在他看來(lái),今天的博物館選擇更活躍、更生動(dòng)、更靈活的教育方式,多數(shù)博物館開(kāi)始為不同的學(xué)習(xí)群體提供不同體驗(yàn),不再是通過(guò)陳列或藏品為學(xué)習(xí)者提供現(xiàn)成答案,而是幫助他們?cè)趨⒂^過(guò)程中提出問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。博物館教育可以被理解成引導(dǎo)公眾發(fā)展他們天賦的過(guò)程,觀眾參觀展覽則是依據(jù)閱歷和興趣創(chuàng)造自己的意義,并且構(gòu)建自己的敘事。

    2024北京文化論壇“文化遺產(chǎn):系統(tǒng)保護(hù)與活態(tài)傳承”平行論壇由國(guó)家文物局指導(dǎo),北京市文物局承辦。(完)

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