8月26日晚上，方城縣實驗初中教育集團(tuán)在東校區(qū)一、二樓報告廳（一樓原七，九年級老師，二樓八年級老師），隆重召開了2024年秋期新學(xué)期工作會。此次會議標(biāo)志著方城縣實驗初中教育集團(tuán)的發(fā)展翻開了嶄新的篇章，東、西校區(qū)的500余名教師齊聚一堂，共同謀劃集團(tuán)未來的發(fā)展方向與策略。

會議在莊重而熱烈的氛圍中拉開帷幕，方城縣實驗初中教育集團(tuán)校長穆德會作為集團(tuán)的領(lǐng)航人，發(fā)表了重要講話。他首先強調(diào)了集團(tuán)融合發(fā)展的重要性，指出方城縣實驗初中與原縣三初中的合并，不僅是教育資源的優(yōu)化配置，更是教育質(zhì)量的全面提升和教育生態(tài)的深刻變革。兩個學(xué)校實現(xiàn)人、財、物的統(tǒng)籌調(diào)配，為集團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

穆校長進(jìn)一步指出，從2024年秋期開始，按照教體局劃定的招生范圍，七年級的招生范圍將實現(xiàn)統(tǒng)一，合并為一個片區(qū)進(jìn)行招生。這一舉措不僅體現(xiàn)了教育公平的原則，也為廣大學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)、均衡的教育資源。同時，這也對集團(tuán)的教學(xué)和管理提出了更高的要求，需要全體教師共同努力，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

在管理模式上，方城縣實驗初中教育集團(tuán)將實行一級兩部的管理模式，即兩個校區(qū)分別設(shè)立不同的級部進(jìn)行教學(xué)和管理。這種管理模式有助于更好地發(fā)揮各校區(qū)的優(yōu)勢，構(gòu)建完善的管理網(wǎng)絡(luò)。同時，在教學(xué)上，方城縣實驗初中教育集團(tuán)將實現(xiàn)研訓(xùn)同步，質(zhì)量共進(jìn)。通過定期的教研活動、教學(xué)交流等方式，不斷提升教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。

穆校長的發(fā)言贏得了全體教師的熱烈掌聲。大家紛紛表示，將積極響應(yīng)集團(tuán)的號召，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)投入到新學(xué)期的工作中去

波瀾壯闊啟新程，勇立潮頭啟新篇。在方城縣實驗初中教育集團(tuán)取得重大突破的歷史時刻，2024年秋季新學(xué)期工作會議的召開，進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展方略和辦學(xué)目標(biāo)，具有深遠(yuǎn)而有見識的引領(lǐng)效力。方城縣實驗初中教育集團(tuán)將繼續(xù)腳踏實地，踔厲奮發(fā)，謀定戰(zhàn)略目標(biāo)，接軌改革前沿、永葆家國情懷，辦好人民滿意的教育，共赴新的“趕考”之路，奮力奪取方城縣實驗初中教育集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展新勝利?。ü└澹撼誊?潘樹立）

關(guān)鍵詞： 方城縣 實驗初中教育集團(tuán) 召開2024年