高校開設(shè)種田必修課

許多高?，F(xiàn)在提供一些勞動教育課程，四川-高校提供必修的農(nóng)業(yè)課程，這些課程必須在畢業(yè)前完成學分。這說明了勞動教育的重要性。四川一高校開設(shè)種田必修課的學分是怎么設(shè)置的?

當其他學校的鈴聲響起時，他們來到教室。鈴聲一響，四川大學錦城學院的學生集體“種地”。為了培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的性格，學校把農(nóng)場搬到了校園里，把“農(nóng)事”定為學生的必修課，并要求學生去地里耕種掙學分.

要求每個在校學生必須完成64小時的勞動課程，共兩個學分，才能畢業(yè)。

學生需要完成64小時才能獲得2個學分。目前，共有6萬名學生參加了勞動教育課程，種植了60多個作物品種，培育了20多種花卉。

四川大學錦城學院開設(shè)這門課程已經(jīng)有14年了：

據(jù)報道，四川大學錦城學院從2006年開始開設(shè)這門專門的“農(nóng)業(yè)”課程。這門課有一定的價值，比大學更具有包容性和開放性。這門課程幫助學生更好地思考，提高他們的實踐能力。事實上，它可以有更多的價值，這樣每個人都可以在工作中享受到那種成就。畢竟現(xiàn)在大部分人都沒去過外地。

四川大學錦城學院自成立以來，就把“勞動”作為學校人才培養(yǎng)的特色內(nèi)容之一。自2006年以來，率先在高校，實施“三個實踐、三個創(chuàng)新”的實踐教育，將勞動教育納入必修課“做人做事”，讓勞動成為每個錦城學生成長的課堂。2018年，我們學校成立了勞動學院，改革創(chuàng)新勞動教育，爭創(chuàng)品牌。

勞動學院負責更系統(tǒng)地組織開展我校勞動教育相關(guān)的教學工作，注重把勞動教育從技能教育提升到素質(zhì)教育。

學校在學校核心區(qū)開辟了一個20畝的農(nóng)場，學生們也為此成立了模擬公司。收獲的蔬菜分批出售給學校老師，然后所得用于購買種子用于下一次耕作，形成一個循環(huán)。

勞動教育重要嗎?

據(jù)介紹，前年初夏，學院在勞動實踐教育基地開了一小塊地試種，恰逢大一趕上秋收，在軍訓時體驗到了收割水稻的樂趣。

為了讓更多的學生了解作物種植的基礎(chǔ)知識，體驗勞動的樂趣，感受源遠流長的農(nóng)耕文化，學校今年擴大了水田面積。

很多同學都說這是他們第一次插秧，第一次體驗，收獲滿滿，成就感很大。

網(wǎng)友評論：

其實這種課是有意義的。只有自己動手，才能知道糧食來之不易，進入社會后賺不到錢就可以回家種地。

我認為學生有必要離開教室，多做社會實踐，這比空洞的說教要好。如果“四體不勤，五谷不分”，那就太可悲了!

勞動教育的重要性：

1.勞動可以促進學生良好品德的形成。

通過勞動教育，讓學生體會到勞動的艱辛，從而明白不能浪費，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。通過勞動，對自己的價值感到滿足。激發(fā)學生勤勞樂觀的性格形成，形成對那些努力工作，不勞而獲，偷別人東西的勞動者的厭惡。

2.勞動可以鍛煉身體，增強意志。

勞動有助于培養(yǎng)學生面對困難、迎難而上、堅持不懈的精神。在勞動中，我們可以培養(yǎng)孩子的意志，鍛煉健康的身體。因此，勞動教育有助于道德教育和心理健康教育。

3.勞動也能讓孩子更早的了解社會和職業(yè)。

現(xiàn)在的很多學生對社會、行業(yè)、職業(yè)缺乏了解，尤其是到了高考結(jié)束選專業(yè)的時候，都是一臉茫然，因為很少接觸社會，接觸各個行業(yè)，也不了解每個職業(yè)的具體工作內(nèi)容。

當然，不知道專業(yè)興趣和意圖。這個時候只能讓父母或者其他長輩幫自己選專業(yè)了。其實選專業(yè)本來是孩子根據(jù)自己的興趣、特長、社會需求做出的選擇，但是沒有接觸和了解，又能有什么感受呢?

我們的中小學缺乏勞動教育，尤其是職業(yè)教育，這是孩子們盲目選擇專業(yè)的原因。在國外一些國家，如德國和加拿大，職業(yè)教育是從中小學開始的，也是每學期一到兩周的職業(yè)教育，這樣孩子們就可以了解各種職業(yè)和勞動實踐。鍛煉可以幫助學生掌握生活技能。

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