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李開(kāi)復(fù)給大學(xué)生的第四封信（李開(kāi)復(fù)的第四封信原文）

(相關(guān)資料圖)

初入大學(xué)的懵懂新生，當(dāng)你回望你四年，你希望得到什么？

不少大學(xué)生畢業(yè)之際不愿離校，因?yàn)椤耙划厴I(yè)就失業(yè)”，簡(jiǎn)歷寫(xiě)?不出干貨，已經(jīng)成年的你還要靠父母接濟(jì)……但是，荒廢的大學(xué)幾年可不會(huì)回來(lái)

李開(kāi)復(fù)，中國(guó)當(dāng)代最具有影響力的企業(yè)家，面對(duì)懵懂學(xué)生的來(lái)信，寫(xiě)了第四封信。

這“第四封信”是寫(xiě)給那些希望早些從懵懂中清醒過(guò)來(lái)的大學(xué)生，那些從未貪睡并希望把握自己的前途和命運(yùn)的大學(xué)生以及那些即將邁進(jìn)大學(xué)門(mén)檻的未來(lái)大學(xué)生們的。

明確大學(xué)的重要性

大學(xué)為何重要？

可能是你人生中最后一次系統(tǒng)性接受教育的機(jī)會(huì)

可能是你人生中最后一次可以將一天大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的階段

可能是你人生中最后一次集中精力、充實(shí)自我、全無(wú)外界干擾的成長(zhǎng)經(jīng)歷

你要足夠明確大學(xué)的重要性，才能好好珍惜你的大學(xué)時(shí)光。

自學(xué)，從舉一反三到無(wú)師自通

大學(xué)和以往的中學(xué)很不一樣，不再是老師三令五申“教育的重點(diǎn)”是什么，而是需要你自主學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐；在中學(xué)只要求你“記住”知識(shí)，但是大學(xué)卻需要你”理解“知識(shí)并“提出問(wèn)題“。

你要充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，要是你覺(jué)得學(xué)校的課程已經(jīng)做的很好，對(duì)自己提出更高的要求，考慮在網(wǎng)上搜集國(guó)際一流大學(xué)的課程。

多實(shí)踐，只有”做過(guò)才明白“

著名諺語(yǔ)：我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白。

不管你是什么專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)什么課程，知識(shí)都是需要應(yīng)用的，多實(shí)踐，在實(shí)踐中融會(huì)貫通，才能更深入理解所涉及到的知識(shí)體系，特別是對(duì)于理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)然，與此同時(shí)，不少文史類(lèi)的很難在實(shí)踐中操作。

在實(shí)踐中，最好選擇與人合作，這樣，可以培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)精神。甚至，不要把實(shí)踐只限于學(xué)習(xí)，你可以去兼職，體驗(yàn)生活，但切記，不能因此而荒廢學(xué)業(yè)。

培養(yǎng)興趣，開(kāi)拓視野，立定志向

興趣是一個(gè)人學(xué)習(xí)的永動(dòng)機(jī)，如果你在某領(lǐng)域充滿(mǎn)激情，可能你會(huì)在該領(lǐng)域發(fā)揮所有的潛力

如何找到自身興趣

分清有興趣的事情和自己以后即將從事的職業(yè)

分清社會(huì)、家人或朋友認(rèn)可和看重的事和自己的愛(ài)好

分清有興趣的事情和自己是否有這方面的天賦的能力

最后一定要親身體驗(yàn)它并用自己的頭腦做出判斷，知道你感?興趣的事情，再多接觸新新事物，開(kāi)拓視野，那么你就為之而努力吧。

絕大多數(shù)大學(xué)，在第一年，你的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異，是可以轉(zhuǎn)系的（具體請(qǐng)咨詢(xún)所在的學(xué)校），所以，千萬(wàn)不要荒廢學(xué)業(yè)?！

你們覺(jué)得大學(xué)還需要懂得哪些事情呢？

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