為推動本校教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺，西平縣柏城楊莊小學(xué)從2024年9月19日起以微型課教學(xué)比賽的形式舉行了為期兩周的秋季課堂教學(xué)評估活動。

語文組教師潛心研究教材，深入了解學(xué)情，精心設(shè)計教學(xué)過程，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。

數(shù)學(xué)組老師們用自己獨特的教學(xué)風(fēng)格將課堂清晰地展現(xiàn)在大家眼前。雖然沒有學(xué)生，但每位老師都做到無“生”勝有“生”，呈現(xiàn)出一個個真實的課堂教學(xué)情境。

10月8日下午，學(xué)校又召開了秋季課堂教學(xué)評估總結(jié)會，會上教師代表王玉、王彩云、趙睿、王萌四位老師分別發(fā)言。他們虛心地總結(jié)了在這次課堂教學(xué)評估中收獲、不足以及今后努力的方向。語文、數(shù)學(xué)兩位教研組長分別對課堂教學(xué)評估活動做了總結(jié)匯報，并針對聽評課過程中出現(xiàn)的問題和各位老師進行了交流。

副校長陳中顯肯定了在這次活動中所有老師付出的努力，鼓勵老師們再接再厲，取長補短，努力打造高效課堂，提升自己的教育教學(xué)水平。

校長趙偉做總結(jié)講話，他希望各位老師以這次活動為契機，在今后的教學(xué)實踐中不斷摸索，在困惑中不斷反思，在反思中不斷成長，使我校整體教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。（馮占華 黃霞）

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