2020年，一場突如其來的疫情刺激了在線教育行業(yè)的發(fā)展，許多高校都臨時將課程搬至線上。同時，K12(學(xué)前至高中)教育也在往線上發(fā)展，除了學(xué)生的基礎(chǔ)教育以外，思維教育、編程學(xué)習(xí)和音樂等課程都在線上化，許多公司與K12相關(guān)的業(yè)務(wù)在這一年里瘋狂擴(kuò)招。不過隨著“雙減”的到來，K12線上線下教培市場受到?jīng)_擊，許多家長為豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，開始將目光轉(zhuǎn)向教育類電子產(chǎn)品。

IDC數(shù)據(jù)顯示，“雙減”后有近六成家長會減少孩子的課外培訓(xùn)，但仍會為孩子提供更多的學(xué)習(xí)途徑，如電子設(shè)備產(chǎn)品，以激發(fā)他們的自我學(xué)習(xí)能力。一邊是焦慮孩子學(xué)業(yè)的家長們，一邊是“雙減”后教培市場的變化，這些因素的重合使具有多樣化學(xué)習(xí)功能的教育類電子產(chǎn)品逐漸走俏，許多廠商都瞄準(zhǔn)了這塊市場蛋糕。

最近，諾基亞T20教育版學(xué)習(xí)平板正式開啟預(yù)售，價格為2999元。曾經(jīng)手機(jī)行業(yè)的老大哥現(xiàn)在也涉足教育產(chǎn)品，頓時吸引了許多目光，將這一類曾經(jīng)被許多用戶視為“智商稅”的產(chǎn)品再一次拉回大眾視野。

新玩家入局

在日常生活中有幾大“燒錢”的選項(xiàng)，分別是孩子的學(xué)業(yè)、長輩們的健康和女人的容顏，每一個選擇都在刺激著對應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。在今年天貓雙十一的第一場預(yù)售中，在李佳琦直播間439個商品里，美妝護(hù)膚類產(chǎn)品占比近70%(約300個)，歐萊雅也是除蘋果之外另一個在天貓雙11期間銷售額破百億的品牌。

至于“長輩們的健康”就不必多說，醫(yī)療、養(yǎng)老和保健產(chǎn)業(yè)的市場關(guān)注度都不低。而孩子的學(xué)業(yè)一直都是許多家庭的重點(diǎn)，為了讓他們贏在起跑線上，不是追逐學(xué)區(qū)房就是報(bào)好幾門培訓(xùn)班，家長們對孩子未來的焦慮也讓學(xué)習(xí)機(jī)這一類產(chǎn)品能夠長存，并一直迭代至今。

目前，市面上的教育類電子產(chǎn)品五花八門，產(chǎn)品主要分為兩大品類，分別是專業(yè)類產(chǎn)品和帶有教育功能的通用類產(chǎn)品。前者根據(jù)學(xué)生使用場景在硬件和軟件層面進(jìn)行有針對的優(yōu)化，如點(diǎn)讀筆和米家學(xué)習(xí)機(jī)，后者則是在平板等產(chǎn)品上增加教育相關(guān)的軟件功能，如華為MatePad平板搭配的教育中心和諾基亞T20教育版。

值得一提的是，諾基亞的T20教育版在主要參數(shù)上與海外的非教育版類似，主要差異點(diǎn)是系統(tǒng)，教育版在系統(tǒng)里內(nèi)置了小學(xué)到高中的教材，并配備有專門的學(xué)習(xí)支架。諾基亞T20海外版搭載紫光展銳虎賁T610八核處理器，12納米工藝、2XA75+6XA55架構(gòu)，在性能上與同價位(3K)的天璣和驍龍?zhí)幚砥飨啾炔]有多少優(yōu)勢。

國內(nèi)的諾基亞T20教育版的處理器目前仍未透露，若教育版和海外版在處理器等關(guān)鍵配置上均一致，可能是諾基亞根據(jù)國內(nèi)市場情況調(diào)整了產(chǎn)品規(guī)劃，既然國內(nèi)的安卓平板圈都在拼配置，面對2K+價位段一眾虎視眈眈的驍龍870高性價比平板，不如直接調(diào)整方案揚(yáng)長避短，用諾基亞的品牌名氣進(jìn)入教育類電子產(chǎn)品行業(yè)沒準(zhǔn)會取得不一樣的效果。

經(jīng)查詢后發(fā)現(xiàn)，諾基亞T20教育版內(nèi)置的系統(tǒng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，由一家北京的公司提供，系統(tǒng)內(nèi)多樣化的教育資源，搭配專屬應(yīng)用商店和綠色學(xué)習(xí)瀏覽器是該產(chǎn)品的主要差異化所在。

教育類電子產(chǎn)品行業(yè)迎來了新玩家的同時，一些玩家似乎也在漸漸離去。晚點(diǎn)LatePost報(bào)道，字節(jié)跳動的教育業(yè)務(wù)板塊再次迎來調(diào)整，曾推出大力智能學(xué)習(xí)燈的智能硬件團(tuán)隊(duì)也受到波及(裁員)。如果僅看產(chǎn)品，字節(jié)大力智能學(xué)習(xí)燈屬于專業(yè)開發(fā)的教育硬件，這一類產(chǎn)品的專業(yè)屬性比諾基亞T20教育平板更強(qiáng)，結(jié)合下文教育平板的高端化發(fā)展，教育類電子產(chǎn)品呈現(xiàn)出兩種發(fā)展態(tài)勢，其一是智能學(xué)習(xí)燈和點(diǎn)讀筆等產(chǎn)品，發(fā)揮特有功能優(yōu)勢，提升產(chǎn)品的不可替代性，其二是教育平板形態(tài)，通過在平板上增加新功能，迎合用戶編程和繪畫等需求，兩者不同的發(fā)展思路可能會影響到廠商教育硬件業(yè)務(wù)的發(fā)展。

IDC的調(diào)研結(jié)果顯示，對于孩子使用的教育類電子設(shè)備，家長更偏向于選擇平板、筆記本和臺式機(jī)，今年前三季度學(xué)習(xí)平板市場一直在增長，出貨量提升了6.9%。此時推出教育平板的諾基亞，瞅準(zhǔn)了市場的新需求。

究其原因，平板類教育產(chǎn)品主要勝在平臺通用性強(qiáng)，能夠根據(jù)新的市場風(fēng)向升級系統(tǒng)，還能通過藍(lán)牙或USB接口連接各種外設(shè)。在網(wǎng)課的場景場下，屏幕較小的專業(yè)類教育產(chǎn)品更難有用武之地，特別是對于在家里沒有額外電腦或平板的家庭而言，更需要一塊讓孩子上網(wǎng)課的專屬大屏設(shè)備。

學(xué)生平板：靠差異化功能提升產(chǎn)品溢價

從教育類電子產(chǎn)品的品類來看，除了功能比較單一的點(diǎn)讀筆和掌上學(xué)習(xí)機(jī)外，功能更全的教育平板售價多在千元以上，便宜的1K-2K，高端的產(chǎn)品則能達(dá)到5K+。廠商們之所以敢把教育平板賣這么貴也是有原因的，一方面在網(wǎng)課和編程學(xué)習(xí)等新需求下，需要借助足夠大屏幕來提升使用體驗(yàn)，另一方面基于平板開發(fā)的特有功能是產(chǎn)品提升溢價的主要來源，又是AI算法又是智能攝像頭，多種軟硬件的疊加促成了中高端教育平板的出現(xiàn)。

以市面上某款售價超5K+的產(chǎn)品為例，除了行業(yè)常規(guī)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)和教育資源，主要差異化賣點(diǎn)是擁有前置升降雙攝像頭，配合屏幕邊框內(nèi)的坐姿檢測攝像頭，組成一套相對專業(yè)的學(xué)習(xí)糾錯系統(tǒng)(坐姿和視力保護(hù)等)。另一款教育平板也同樣如此，前置可傾斜的攝像頭可檢測桌面的書本，達(dá)到AI智能作業(yè)檢測的效果。

總的來說，通過差異化獲得溢價的教育平板是一門好生意，京東上一些買5K+的教育平板擁有1萬+的用戶評價，部分賣3K+的產(chǎn)品評論量則達(dá)到5萬+。一些在普通消費(fèi)者看來是高價低配的產(chǎn)品，卻能依靠某些功能和學(xué)習(xí)資源賣高價，這似乎驗(yàn)證了那句話，“許多產(chǎn)品的需求，都是對人性的進(jìn)一步挖掘”，很多時候用戶并不知道自己想要什么，而要看廠商帶來了哪些新產(chǎn)品。

艾媒咨詢的報(bào)告顯示，在2020年中國K12在線教育用戶課程預(yù)算的調(diào)查中，約六成用戶的預(yù)算在1K-7K以內(nèi)，又有近三成的用戶預(yù)算超過9K。與原來按節(jié)收費(fèi)的線上或線下課程相比，“雙減”之后直接花幾千元買一臺學(xué)習(xí)平板反而更具性價比一些。家長們敢于在孩子教育上的投入促成了教育平板的高端化發(fā)展，此外現(xiàn)在的教育平板市場還有以下幾個有趣的現(xiàn)象。

首先是系統(tǒng)，多數(shù)教育平板采用的是經(jīng)過專屬優(yōu)化的安卓系統(tǒng)，有的稱之為學(xué)生模式，安裝第三方程序或娛樂均需要輸入密碼。其次，為搭配安卓系統(tǒng)使用，教育平板使用的多是老款移動處理器，像是聯(lián)發(fā)科P90和一代神U高通驍龍835都能在教育平板里找得到，并且那些搭載老款旗艦芯片的產(chǎn)品在售價上可不便宜，某款使用驍龍835芯片的教育平板售價超過5K。

值得注意的是，像諾基亞這樣以平板為切入點(diǎn)入局教育類電子行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)更低，若不搭配額外的學(xué)習(xí)支架和攝像頭，僅需對原有平板的系統(tǒng)做調(diào)整，若追求成本和低風(fēng)險(xiǎn)，甚至還能將系統(tǒng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容外包出去。在這方面，字節(jié)學(xué)習(xí)燈和網(wǎng)易點(diǎn)讀筆等產(chǎn)品卻無法做到，AI算法和產(chǎn)品外形需要專門開模具定制，一方是自己的學(xué)習(xí)場景里更專業(yè)，另一方是以大屏為基礎(chǔ)得以不斷的做加法，從IDC的數(shù)據(jù)來看，家長們的更偏向后者，以后其它新玩家也要做教育硬件時，完全可以按諾基亞的模式走。

關(guān)于教育類平板是不是智商稅，那要看用戶怎么使用這一類產(chǎn)品，它們的設(shè)計(jì)初衷本就不是為了超高的硬件配置和豐富的拓展功能，就像高端手機(jī)的溢價來自品牌、系統(tǒng)、芯片和拍照等差異化屬性一樣，教育類平板的溢價為品牌、學(xué)習(xí)內(nèi)容和一些列專屬軟硬件功能等。部分用戶吐槽教育類平板，是因?yàn)樗麄儧]有發(fā)揮產(chǎn)品教育功能的同時，因教育平板在系統(tǒng)和硬件方面與普通安卓平板的相似關(guān)系，覺得不如買一個普通平板+學(xué)習(xí)App組合使用來得方便。部分教育平板較高的售價，以及與普通平板較高的相識度，決定了這一類產(chǎn)品自誕生之日起就離不開爭議。

對比一些新聞爆出的學(xué)校統(tǒng)一采買學(xué)生平板事件，市面上的學(xué)生平板因?yàn)闀媾R激烈的行業(yè)競爭，至少主流品牌的產(chǎn)品能夠保證一定的“下限”。校方在采用平板教學(xué)時，可以列出主要的推薦配置或軟件平臺，讓家長根據(jù)配置自行購買，廠商也可根據(jù)校方需求定制，為家長們提供更具性價比的產(chǎn)品。

尾聲

許多行業(yè)的發(fā)展都離不開用戶們的“焦慮”，當(dāng)焦慮某件事的用戶群足夠多，足以為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)提供源源不斷的發(fā)展動力，是前文提到的長輩們對自己身體健康的焦慮、是女性們對容顏易逝的焦慮、是家長們對孩子未來成長的焦慮，但一個行業(yè)是否能夠長時間受益于用戶焦慮而發(fā)展，還得看用戶的焦慮是否可持續(xù)。

“雙減”的到來，在一定程度上是為了緩解家長們的焦慮，減輕義務(wù)焦慮學(xué)生的負(fù)擔(dān)以減少內(nèi)卷。天津市社會心理學(xué)會監(jiān)事賈曉波教授曾表示：近些年來，學(xué)科類校外教培機(jī)構(gòu)興起，讓許多還在成為“雞娃”，讓許多家長為之焦慮，身心疲憊。誰都擔(dān)心被甩在后面，從而使學(xué)生被迫“內(nèi)卷”，家長們也因此付出了大量財(cái)力和精力。

諾基亞等廠商的入局，至少說明在中短期內(nèi)教育類電子產(chǎn)品仍有一定市場。以長遠(yuǎn)視角來看，后續(xù)更多“雙減”配套政策的到來，可能會進(jìn)一步減少家長對孩子的焦慮。關(guān)于教育平板等電子設(shè)備的實(shí)際教學(xué)效果，上海的幾個區(qū)已開始試點(diǎn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案，平板等大屏設(shè)備在未來的數(shù)字化教育中將是重要的一環(huán)。

關(guān)鍵詞： 市場 受到?jīng)_擊 教培 雙減 教育類電子產(chǎn)品