崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書范文（簡(jiǎn)單的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書怎么寫）2021-08-15 17:15·羊咩吐氣

小李老師坐在校務(wù)辦公室靠門邊的位置上，探出半個(gè)身子便可瞄見(jiàn)斜對(duì)面陳校長(zhǎng)辦公室的門。時(shí)不時(shí)有學(xué)校的大小干部和普通老師去找陳校長(zhǎng)，一刻不得消停。校長(zhǎng)雖不算官，可要處理的事情卻絲毫不比官員少。這不，小李老師已經(jīng)焦急地等了差不多一節(jié)課的時(shí)間，時(shí)不時(shí)探出身子扭頭瞄向陳校長(zhǎng)的辦公室的門，脖子都酸了。眼看著都有五六撥人找陳校長(zhǎng)了，每撥人少則呆三五分鐘，多的呆個(gè)一二十分鐘。下節(jié)課小李老師還有課，離上課也只有二十多分鐘了，總不能在這傻了吧唧地等了，要盡快把事情辦完，也好及時(shí)回去上課。想到這，小李老師決定主動(dòng)出擊。于是他迅速起身，拿著調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表，幾步走到陳校長(zhǎng)辦公室門前等著。門虛掩著，里面?zhèn)鱽?lái)教務(wù)處廖主任向陳校長(zhǎng)匯報(bào)近期教學(xué)工作時(shí)沙啞的聲音。好不容易里面靜下來(lái)了，一會(huì)兒廖主任肥胖的身影便出現(xiàn)在小李老師的面前。當(dāng)他看到小李老師站在門邊，瞬間收起了笑容，恢復(fù)了慣常的嚴(yán)肅表情。小李老師見(jiàn)狀，禮貌性地與廖主任打了一下招呼，一閃身進(jìn)了陳校長(zhǎng)的辦公室。

辦公室里，陳校長(zhǎng)正面朝里接打電話，小李老師只好在寬大的辦公桌前面等著。陳校長(zhǎng)接完電話，才猛然發(fā)現(xiàn)佇立在辦公桌前的小李老師。陳校長(zhǎng)收起在接打電話時(shí)春風(fēng)滿面的表情，問(wèn)小李老師有什么事情，小李老師連忙把申請(qǐng)表雙手遞上去，陳校長(zhǎng)卻沒(méi)有馬上接，小李老師只好隨手將表放在辦公桌面上，局促地對(duì)陳校長(zhǎng)說(shuō):"陳校，新開(kāi)辦的縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)招數(shù)學(xué)老師，我想去試一試"，陳校長(zhǎng)擺弄著簽字筆，有點(diǎn)驚訝地對(duì)小李老師說(shuō):"小李呀，你是學(xué)校的青年骨干教師，還是大有前途的，怎么也想著調(diào)動(dòng)？"

"我想到普通高中去任教，努力提升一下自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)"小李老師惴惴不安地說(shuō)道。

"想提升個(gè)人素質(zhì)是好事，活到老學(xué)到老嘛。在我們初中學(xué)校一樣可以提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，為何偏偏要到一所新開(kāi)辦的普通高中去呢？一般來(lái)說(shuō)，新開(kāi)辦的學(xué)校工作相對(duì)比較艱苦。"

小李老師心想:我在這所學(xué)校干了五六年，卻感受不到快樂(lè)。學(xué)校的管理柔性不足，剛性有余，缺少人文關(guān)懷，個(gè)人的獲得感和付出不成正比。雖然我的教學(xué)成績(jī)每學(xué)期都是數(shù)一數(shù)二的，可縣里的先進(jìn)，一次都沒(méi)自己的份。平時(shí)還有好多雜七雜八與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情要完成。想評(píng)個(gè)一級(jí)職稱卻早已沒(méi)有職數(shù)，根本是讓人看不到晉升的希望嘛。心里是這樣想，可他卻不敢實(shí)話實(shí)說(shuō)，只能委婉地說(shuō):"陳校長(zhǎng)，我只是想換一個(gè)工作環(huán)境，也去教一教高中生，挑戰(zhàn)一下自己。"

"李老師，如果人人都為了挑戰(zhàn)自己，學(xué)校自己培養(yǎng)起來(lái)的業(yè)務(wù)骨干，嘩啦一下子都跑到別的學(xué)校去了，我這個(gè)學(xué)校還辦不辦了？李老師，你可要注意影響！"陳校長(zhǎng)提高音量說(shuō)道。場(chǎng)面一時(shí)有點(diǎn)尷尬了，談話陷入了僵局。雙方沉默了一下，陳校長(zhǎng)意識(shí)到剛才的話說(shuō)得比較重，便對(duì)小李老師說(shuō):"李老師，你在學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師中的業(yè)務(wù)能力是出類拔萃的，下學(xué)期學(xué)校準(zhǔn)備安排你上初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，這可是學(xué)校對(duì)你的充分信任啊。順便向你透露一個(gè)好消息，上次學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)討論下學(xué)期人事安排時(shí)，一致同意提拔你擔(dān)任年級(jí)副主任呢，小伙子，好好干吧，是金子，在哪里都能發(fā)光；是人才，在哪里都能成就一番事業(yè)！"

(相關(guān)資料圖)

小李老師看陳校長(zhǎng)暫時(shí)沒(méi)有簽字的意思，再看看手表，離上課只有十分鐘了，這時(shí)剛好又有人來(lái)找陳校長(zhǎng)，便說(shuō):"陳校，我先上課去了，麻煩您有時(shí)間幫我簽個(gè)字，希望您能同意我的申請(qǐng)。"說(shuō)完，小李老師就匆匆走了。

在去教室的路上，小李老師還悻悻地想:"你陳校長(zhǎng)在上次教工例會(huì)上不是振振有詞地說(shuō)，有調(diào)動(dòng)意愿的教職工務(wù)必在6月30日前把申請(qǐng)表拿來(lái)簽字蓋章，逾期一律不簽字不蓋章嗎？說(shuō)得好像很為教職工著想似的，可真正來(lái)找他簽字時(shí)卻又找來(lái)一大堆理由，又封官又許愿的，我可不吃這一套。實(shí)驗(yàn)中學(xué)是新辦的，暑期要招一大批各個(gè)學(xué)科的老師，對(duì)自己是一個(gè)好機(jī)會(huì)，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)這個(gè)店了。"

之后幾天，小李老師還去辦公樓找了兩次陳校長(zhǎng)，校辦的人說(shuō)是外出開(kāi)會(huì)去了。

離6月30日的最后期限越來(lái)越近了，小李老師的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表卻還沒(méi)有簽字蓋章，小李老師郁悶地坐在辦公室，心不在焉地批改著作業(yè)。與小李老師關(guān)系很要好的張老師看到他悶悶不樂(lè)的樣子，關(guān)心地問(wèn)他有什么不開(kāi)心的事情，不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。小李老師環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有其他人，就將自己找陳校長(zhǎng)簽字的事情跟張老師說(shuō)了。

張老師說(shuō):"陳校長(zhǎng)這樣做，說(shuō)明他很看重你，不舍得放你走。當(dāng)然人各有志，如果你執(zhí)意要走的話，就再去找一找陳校，再談?wù)勀愕拇蛩?，?jiān)持你的決定。更何況陳校在例會(huì)上也表了態(tài)的，總不能說(shuō)話不算數(shù)吧。噢，對(duì)了，剛才在校務(wù)辦公室我還看到幾位老師找校辦主任蓋章呢，他們大概也是辦調(diào)動(dòng)申請(qǐng)的，你還是趕快去一趟吧。"

小李老師心里又燃起了希望，拔腿就向辦公大樓快步走去，邊走邊構(gòu)思如何說(shuō)服陳校長(zhǎng)同意簽字。來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，趕巧只有陳校長(zhǎng)一個(gè)人正在批閱文件。陳校長(zhǎng)問(wèn)小李老師:"你考慮好了嗎？""我已決定了！"小李老師不假思索地回答道。只見(jiàn)陳校長(zhǎng)從抽屜里拿出小李老師的申請(qǐng)表，在意見(jiàn)欄上簽了字，然后交給小李老師，和顏悅色地說(shuō):"趕快去找校辦唐主任蓋章吧"。小李老師忙不迭地說(shuō)謝謝，然后接過(guò)申請(qǐng)表，三步并作兩步，去找主任蓋公章去了。整個(gè)過(guò)程出乎意料地順利，讓小李老師有點(diǎn)回不過(guò)神來(lái)，這是不按劇本演出的節(jié)奏呀。

到了八月初，就有了好消息，業(yè)務(wù)過(guò)硬的小李老師過(guò)五關(guān)斬六將，毫無(wú)懸念地調(diào)入縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。為慶祝好同事順利調(diào)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，張老師在飯館組了一個(gè)飯局，特地請(qǐng)小李老師吃飯。在飯局上，傳出一個(gè)重磅消息，陳校長(zhǎng)不再擔(dān)任學(xué)校的校長(zhǎng)了。原來(lái)陳校長(zhǎng)通過(guò)了沿海城市一所中學(xué)的招聘考試，應(yīng)聘到該校擔(dān)任語(yǔ)文教師，年薪五十萬(wàn)，在那干一年，抵過(guò)在我們小縣城干四五年的，大家都很佩服陳校長(zhǎng)的魄力。由副科級(jí)校長(zhǎng)向一個(gè)普通教師角色轉(zhuǎn)變，那個(gè)決心可不是一般大的呀。

之前，小李老師兩次找校長(zhǎng)簽字，第二次校長(zhǎng)的態(tài)度來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，令小李老師百思不得其解，今天聽(tīng)到這個(gè)消息，他似乎已經(jīng)找到了答案。

關(guān)鍵詞： 崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書范文 簡(jiǎn)單的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書怎么寫