課題引領(lǐng)，以研促教。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使教育科學(xué)研究更好地推動(dòng)教師發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。10月12日上午，商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)在圖書樓三樓大會(huì)議室舉行省級、市級、區(qū)級課題開題報(bào)告會(huì)。會(huì)議邀請了睢陽區(qū)教研中心主任李志華，副主任李齊志，教研員王艷萍、石春華作為專家組成員做指導(dǎo)。學(xué)校校長張洪濤，全體業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及所有立項(xiàng)課題組成員參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處副主任洪權(quán)威主持。

開題報(bào)告 研思并行

本次開題報(bào)告會(huì)共有五項(xiàng)議程，首先校長張洪濤致辭，張校長對各位專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，同時(shí)激勵(lì)大家認(rèn)真開展教育科學(xué)研究，積極參加各種教研活動(dòng)，學(xué)校將大力支持教師課題工作，希望課題組成員在課題研究工作順利進(jìn)行的同時(shí)力爭出精品，出亮點(diǎn)。

專家組成員石春華宣讀學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、心理健康等學(xué)科共11項(xiàng)課題立項(xiàng)通知書，其中省級課題3項(xiàng)，市級課題7項(xiàng)，區(qū)級課題1項(xiàng)。

五位課題主持人代表孫艷杰、沈秀麗、高為、張彥、丁珍輝分別陳述課題開題報(bào)告。五位課題負(fù)責(zé)人向?qū)＜覀儏R報(bào)了課題選題的背景及實(shí)踐意義，解說了課題研究基礎(chǔ)和現(xiàn)狀、研究的基本內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方法和技術(shù)路線、組織與分工、項(xiàng)目的特色及創(chuàng)新和預(yù)期研究成果等。

專家評議 明晰方向

專家組一致對課題的前瞻性、實(shí)踐性以及報(bào)告的整體規(guī)范性給予了高度的肯定。專家組王艷萍老師對開題報(bào)告的規(guī)范性、實(shí)施的科學(xué)性與可行性及課題創(chuàng)新之處等方面作出精準(zhǔn)點(diǎn)評。

李齊志主任在對各項(xiàng)課題給予高度評價(jià)的同時(shí)指出了課題研究中存在的不足，對課題研究中可能存在的困難和問題，需要改進(jìn)的地方提出了可行性建議，如區(qū)分立項(xiàng)與開題的不同，明確核心概念的界定，規(guī)范課題目標(biāo)和研究方法表述，課題組成員需要團(tuán)結(jié)合作等。以上建議的提出為課題成員進(jìn)一步明確研究方向，找準(zhǔn)科研切入點(diǎn)及梳理發(fā)展路徑指明了方向。

睢陽區(qū)教研中心主任李志華對此次活動(dòng)做總結(jié)，李主任希望課題組老師認(rèn)真整理、消化吸收專家意見，積極調(diào)整研究方案，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通，求真務(wù)實(shí)，真正發(fā)揮課題研究引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的作用，爭取將課題做實(shí)、做細(xì)、做出成效。

合影留念 并肩前行

此次開題報(bào)告會(huì)，使全體課題組成員對課題研究的方向、內(nèi)容和思路有了更清晰準(zhǔn)確的把握。相信在專家的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，在課題組成員的共同努力下，學(xué)校教育科研將不斷趨向深入、專業(yè)化發(fā)展，最終收獲科研碩果?。ㄍ跤駨?qiáng) 劉蔚）

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