召開暑期培訓(xùn)活動(dòng)籌備會(huì)

副校長(zhǎng)王遠(yuǎn)榮在培訓(xùn)活動(dòng)的開班典禮上做專題微報(bào)告

生物學(xué)科集中研討

(資料圖片)

七年級(jí)語(yǔ)文備課組集中討論作業(yè)模板

物理學(xué)科集體研討

英語(yǔ)備課組研討

為進(jìn)一步加大教師基于新課標(biāo)下的作業(yè)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)及實(shí)施能力，推進(jìn)教師試題研究能力的提升和作業(yè)質(zhì)量提升，鄭州34中根據(jù)學(xué)校課程規(guī)劃方案，在暑期剛剛開始的第一天，2023年7月6日上午，就立即組織開展了2022—2023學(xué)年暑期中學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升暨校本作業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，所有中招科目學(xué)科教師72人積極參與，培訓(xùn)為期五天。

副校長(zhǎng)王遠(yuǎn)榮在培訓(xùn)活動(dòng)的開班典禮上做專題微報(bào)告，明確本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是通過備課組的深入研討與分工，采取個(gè)人獨(dú)立命制的方式，再由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審核，完成2023-2024學(xué)年上期各科作業(yè)的命制。王遠(yuǎn)榮還突出強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)突出創(chuàng)新形式，在培訓(xùn)的具體安排、培訓(xùn)紀(jì)律、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控及進(jìn)度調(diào)控、作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)、作業(yè)設(shè)計(jì)模板等具體細(xì)節(jié)上都有所體現(xiàn)。學(xué)校將始終堅(jiān)持錦繡教育理念，強(qiáng)化專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì)，為教師的職業(yè)發(fā)展賦能，為學(xué)生的終生幸福導(dǎo)航。

開班典禮后，每個(gè)備課組先進(jìn)行集中深入的研討，統(tǒng)一設(shè)計(jì)出學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)模板，進(jìn)行任務(wù)分工，然后再由個(gè)人自主完成獨(dú)立命制。

本次培訓(xùn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前精心組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到了“培老師之想培”“培學(xué)校之所需”。培訓(xùn)內(nèi)容指導(dǎo)性很強(qiáng)、實(shí)踐性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)討論氛圍濃厚，教師參與度極高，在交流研討中凝聚教研智慧、聚焦共性問題、制定改進(jìn)策略，切實(shí)將培訓(xùn)效果落到實(shí)處，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

據(jù)悉，鄭州34中多年來(lái)一直高度重視教師培訓(xùn)工作，扎實(shí)開展教師分層培訓(xùn)，通過參與式、交互式、探究式、交流式等互動(dòng)研討方式，吸取先進(jìn)教育理念，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)性培訓(xùn)和研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，專家講授與參與研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，持續(xù)推進(jìn)教師培訓(xùn)，打造教師專業(yè)發(fā)展梯隊(duì)攀升體系，提高教師教育教學(xué)水平。

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